连这些都不知道,就别说你懂职场禁忌!

万事皆有规则与禁忌,总有人因为无知与盲目,错失很多机会甚至被迫频繁跳槽。如果你在职场里非常努力仍没能得到提拔,不妨看看自己是不是触犯了某些禁忌,下面给你总结了从职场话题到职场穿搭,再到职场礼仪方面的禁忌,可要看清楚咯!

  话题禁忌

1、打探别人薪资

现在的企业多是因人、因岗、因工作表现而差别定薪的,很多公司的薪资也是保密的。如果你总是打探他人工资,会引起心理失衡等问题,而且说不准还会被告上一状。

但是如果你遇到别人打探薪资时,你可以直接的拒绝:“对不起,我不想谈论这个话题。”这样对方在你这里没有得到回应,通常就不会有第二次了。

2、暴露个人野心

职场上每个人都有野心,但最好不要流露。当你的同事来问你时,他可能只是想看看你的个人规划会不会影响到他的职业发展。而且你一旦公布了自己的野心,就等于公开向其他人发起挑战。所以不要念叨着自己要做什么,用事实和业绩说话吧。

  3、私生活领域

要知道,每个人的人际界限感是不同的,可能你觉得很自然的话题在对方心里就是敏感话题,随意打探别人的私生活问题,例如个人情感问题、家庭生活问题等等,很容易会惹人烦。特别是领导隐私就更不要打听,一旦被领导发现,后果如何你也应该知道。

4、负面情绪话题

有的同事常常满腹牢骚,抱怨、指责别人或者公司,最好远离这样充满负能量的人。让情绪变的消极并不利于你很好的投入到工作里。另外,不论炫富还是哭穷都会遭人嫌弃,所以也尽量少谈。

  穿搭禁忌

1、拒绝暴露

职场穿着讲究得体,宁愿保守,也不要追求性感,露太多,在职场往往带着某些“暗示”。所以那些比如深V领、吊带、一字领、露胃、露背装,还是和朋友约会、度假的时候再穿吧!而且如果女生穿裙子的话,裙子的长度也有讲究,不宜过短,以膝盖处为比较恰当的位置。

2、拒绝花哨

职场服饰在搭配上要尽量做减法。流畅的设计、简洁的色彩、简单的配饰,是你应该遵循的原则。在这一点上,男女生都应注意,全身上下不要超过三个颜色(大色块),这样才可以给人以沉稳干练,简洁效率等印象。

3、拒绝随意

这一条主要适用于像投行、咨询、四大等对穿搭有严格的规定的公司,这些职业要求你穿的“专业些”,即你的着装要恰当的表现出你的岗位形象。

  有些公司会要求女士的高跟鞋在3-5cm之间,男士需要打领带,有这些硬性规定就需要遵守,否则还要面临被开除的危险。最近的一个例子就是在今年4月,普华永道(PWC)伦敦总部辞退了一名第一天上班的实习生,原因仅仅是因为她没穿高跟鞋。

礼仪禁忌

1、开会不静音

开会时将手机调至关机或转为震动是基本的职场礼仪。因为如果开会时,底下手机铃声响起,会议必定会受到干扰,不但对台上的人,对其他参与会议的人也不尊重。

2、迟到早退

不管上班或开会,都不要迟到、早退。若有事需要迟到早退,一定要前一天或更早就提出,不能临时才说。守时是一个人基本素养的体现,而且频繁出现迟到、早退情况的话只会让上司认为你是一个没有计划,不值得委以重任的人。

3、滔滔不绝

职场中要懂得注意自己的身分与分寸,无论何时都不要急于表现自我,滔滔不绝向别人灌输你的观点,甚至在老板发言之前抢话,都是大忌。另外,如果你想要给人留下好印象,就应有重点且简洁的讲话,喋喋不休的毫无重点这只会让人感觉不够稳重。

  4、只找借口

当你做错事时应坦然承认并加以改正,要有勇气承担自己的失误,只会给自己找借口而不去解决问题的人,任谁也不会喜欢。一味的给自己找借口、逃避只会让老板和同事认为你做事极不负责。

职场如江湖,谨言慎行才能“活”的长久,当你注意所有职场礼节,并身体力行,一定能成为一个受欢迎且受尊重的职场人士。

新初二物理暑假预习第47篇:反射中的角度关系及光路可逆

人教版初二物理上册 第四章 光现象 第二节 光的反射 知识点3 反射中的角度关系及光路可逆

本节内容的免费视频讲解见:反射中的角度关系及光路可逆

若打不开链接请点文末“了解更多”系统学习免费课程《初二物理上册知识精讲》

知识点3 反射中的角度关系及光路可逆

【学习目标】

(1)学会运用反射定律及作图判断反射中的角度关系.

(2)体会反射中的光路可逆.

【知识点睛】

1.在反射现象中,光路是可逆的.

  【经典例题】

例1本题视频解析见腾讯课堂《初二物理上册知识精讲》-15-反射中的角度关系及光路可逆

太阳光线与水平面成45°角,现用一平面镜把太阳光线反射到竖直向下的水井中,则平面镜镜面与水平面的夹角为_______.

例2本题视频解析见腾讯课堂《初二物理上册知识精讲》-15-反射中的角度关系及光路可逆

一光线以30°的入射角从右向左射到水平放置的平面镜上,若保持入射光线的方向不变,镜面顺时针转动10°时,反射光线与入射光线之间的夹角是______度,反射光线转过的角度是_____度.

例3本题视频解析见腾讯课堂《初二物理上册知识精讲》-15-反射中的角度关系及光路可逆

两位同学做捉迷藏游戏,甲同学躲在书橱的背后,通过穿衣镜能看到乙同学的眼睛,则乙同学( )

A.不能看到甲同学

B.一定能看到甲同学全身

C.至少可以看到甲同学的眼睛

D.以上说法都不对

【随堂练习】

1.一束光线射到平面镜上,当入射角增大15°时,反射光线与入射光线恰成直角,则原来的入射角是( )

A.15°

B.45°

C.30°

D.60°

2.入射光线与镜面的夹角为55°,转动平面镜,使入射角增大5°,则入射光线与反射光线的夹角为( )

A.70°

B.75°

C.80°

D.60°

3.一条光线垂直射到一块平面镜上,反射光线与入射光线的夹角为________;若入射光线方向不变,平面镜转过5°角,则反射光线与入射光线的夹角为________.

4.如图所示,光线射到镜面上,反射光线与入射光线的夹角为120°,若要使反射光线与入射光线的夹角变为100°,则下列方法中可行的是( )

A.镜面不动,入射光线向镜面旋转10°

B.镜面不动,入射光线远离镜面旋转20°

C.入射光线不动,镜面顺时针旋转20°

D.入射光线不动,镜面逆时针旋转10°

  知识点3 反射中的角度关系及光路可逆 答案

例1:67.5°; 例2:40;20; 例3:C.

随堂练习

1.C; 2.C; 3.0°;10°; 4.D.

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鬼才物理老师:将初中3年4本书,汇成13张表,拿下物理考满分!

在刚接触初中物理时,很多孩子都会被一些神奇的物理现象所吸引,越学到后边,会愈发吃力,这是很多女同学的通病。我所带的班级里边,很多孩子特别是女孩子,在物理这门科目学习上较差,一些需要计算的知识点更不能完全理解,因为物理是一门比较抽象的学科,在这点上,逻辑思维差的女生比较吃亏,再加上理论性也很强,要背的知识点也很多。但作为中考必考的一门,不能对此失去信心。

物理是初中非常重要的一门课程,初中物理的成绩直接决定了高中物理的成就。尤其是刚升到初二、初三的学生,在开学阶段一定要将物理的基础知识牢牢的记住。物理基础知识的扎实与否也决定了未来高中物理的排名,因此初中阶段物理的学习非常的关键。所以这一次,为了帮助同学们学好物理,打牢物理基础,老师这次就把初中物理全套资料做了一个整理分享,这里现将基础部分整理成为表格分享给大家!如需全套物理学习资料,可以找老师分享完整Word打印版资料!

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  最后,老师祝孩子们都能取得理想的成绩!

2018秋九年级物理《第十五章 串并联电路的电流规律》动图+预习

  学习目标

1.会使用电流表测量串、并联电路中的电流,训练连接电路基本技巧。

2.知道串、并联电路的电流特点。

3.体会定量研究物理问题的基本方法——测量数据、分析归纳、得出结论。

核心考点:串、并联电路电流的规律.

一、串联电路的电流特点

串联电路的特点:

①只有一条电流路径;②开关控制整个电路;③用电器相互干扰。

实验一:探究串联电路的电流规律

1、提出问题:

串联电路中各点的电流之间有什么关系?

2、猜想或假设:

3、设计实验:

(1)实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干

(2)实验电路图:

  (3)实验步骤:

1.设计实验电路;

2.根据电路图连接电路;

  3.进行测量,将测量数据记录在表格中;

4.换上另外两个规格不同的小灯泡,再次实验。

  一、串联电路的电流特点

结论:串联电路中各处电流都相等。

表达式:I1=I2=I3

连接电路时要注意:

1.接线时要注意开关必须处于断开的状态;不要出现短路现象;

2.电流表要跟被测电路串联;

3.电流表的接线要正确:不得出现反接;

4.电流表的量程要选准;要进行试触;

5.读数时要认清量程和分度值;

二、并联电路电流的特点

并联电路的特点:

1、电流有两条以上路径,电流出现分与合;

2、各支路用电器独立工作、互不影响;

3、干路开关控制整个电路,支路开关控制所在的支路。

实验一:探究并联电路的电流规律

1、提出问题:

并联电路中各点的电流之间有什么关系?

2、猜想或假设:

3、设计实验:

(1)实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干

(2)实验电路图:

  (3)实验步骤:

1.设计实验电路;

2.根据电路图连接电路;

  3.进行测量,将测量数据记录在表格中;

  二、并联电路的电流特点

结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

表达式: I =I1+I2

练一练

1.如图所示,小阳用电流表探究串联电路中的电流关系,他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流,得知IA=0.2 A,则IB=_______,IC=_______。

  2.有L1和L2两只灯串联在某电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2较暗,那么[ ]

A.L1中的电流较大

B.L2中的电流较大

C.L1和L2中的电流是相等的

D.由于灯的亮暗不同,故无法比较电流大小

答案: 1、0.2A 0.2A 2、C

本文作者: 佬昌教物理 原创

物理老师直言:初中物理知识无非就这40点,吃透2年物理次次考100

物理来源于生活,同时也应用于生活,我们学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象,并运用物理知识去分析各种问题出现的原因,从而找出解决问题的方法与措施来解决相关问题。

初中物理的学习旨在培养孩子的学习思维,以及为高中物理的学习奠定基础,如果在初中阶段没有将物理的基础知识学扎实,那么肯定会影响高中物理的学习。

物理学习也没有什么技巧和捷径,孩子必须掌握基础,有解题思路,该解决的难点一个不能留,学任何学科,遇到不懂的问题就要及时问,这样问题才不会越积越多。

所以在学习的过程中,更重要的是要有一个合理高效的学习方法,重视各章节中物理概念的学习,要特别注重理解每一个物理概念,每一条物理规律,这样用心学下来肯定可以拿到高分。

在暑假里,为了帮助孩子们学好物理,下面的老师分享了初中物理考试的关键材料,家长可以把它打印出来给孩子们学习,在暑假或平时学习,这对物理学习非常有帮助。

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老师可以根据多年的教育经验,帮助您的孩子解决学习中的困扰,从而提高孩子的学习兴趣以及学习效率以及学习成绩。

城北街道燕平路社区举办“家乡的红色记忆”主题教育活动

2018年8月16日,城北街道燕平路社区组织青少年暑期活动,本次活动的主题为“家乡的红色记忆”。昌平区教育关工委“五老”讲师团的马全文老师为辖区青少年讲授了《红旗飘飘 引领前行》——在昌平诞生的国民抗日军的创建和发展纪实,让同学们了解自己家乡的革命历史故事,感受了一次爱国主义教育。

   此次活动作为二街社区党总支“向阳花”爱心服务系列之“燕平书苑”党建品牌的活动内容之一,接下来还将为青少年献上《追忆家乡往事,弘扬民族精神-抗日战争之南口战役》和《中华优秀传统文化是中华民族的基因》等课程,引导青少年健康成长,激发青少年爱祖国、爱家乡的情感。

   活动结束后,同学们表示:要向国民革命军的将士们学习,在生活和学习中,发扬他们不畏艰难,勇往直前的精神,迎难而上,奋发努力,珍惜幸福生活。

致家长丨开学倒计时!学生收心务必做好这10件事,孩子开学好状态

  暑期渐入尾声,相信很多学生的状态都是晚上不肯睡、早晨不肯起,生活起居无规律;沉浸在电视节目、网络游戏、球场竞技、逛街游玩中,兴奋的情绪难以平复……

马上要开学了,作为老师和家长此刻是否因为不知该为孩子做什么而感到焦虑呢?

以下10项准备工作是北京师范大学教授边玉芳老师结合孩子的心理发展特点以及学习适应规律梳理总结出的,做好这10项准备,帮助孩子从从容容迎接一个崭新的学期吧!

1

与孩子一起回顾假期生活

谈谈收获和感受

家长和孩子一起可以把假期生活“倒电影”式地回放一遍,对照假期计划,看哪些已经完成,哪些尚未完成。

可以一起分享下收获和遗憾(读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面),并及时总结经验或分析原因,相信家长和孩子通过这种“复盘”形式,会有更多收获。

毕竟,“及时总结”也是一种重要的学习方式。

  2

帮助孩子收心

循序渐进回归日常状态

假期中的孩子,心态通常较为松弛,而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间。

对此问题,提醒家长不能操之过急,应循序渐进地帮助孩子把心收回来,否则会给孩子太大的心理负担。

在此阶段,建议家长尽量少安排大型活动,让孩子的心慢慢沉静下来。

3

检查作业完成情况,查漏补缺

提醒孩子检查回顾作业的完成情况,还有哪些未完成,尚有时间予以完成。

很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚,挑灯夜战,通常在身心俱疲的状态下,草草应付。

因此,建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间,及时查漏补缺,高质量完成作业。

4

引导孩子调整生物钟,作息规律

很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯,如果不提前调节,开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态,影响孩子的学习适应。

家长们不妨和孩子一起在这段时间制订一个和学校生活接近的作息时间表,按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动,有规律地作息,从而更好地适应接下来紧张的学习生活。

5

与孩子一起制定

学习目标和学习计划

新学期、新气象。家长和孩子一起可以展望下未来,提前做做规划和打算,例如下学期要提高哪几门功课的成绩,在学校超越的目标是什么,新学期是不是要学一门新特长等等。

制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向,消除盲目感,也能帮助孩子更好地进入学习状态。

  6

鼓励孩子提前联系老师同学

提前分享交流

通过一个长假的分离,同学们之间可能都会有一些变化,鼓励孩子提前联系一下同学和老师,互相分享见闻和“新鲜事”,相互关心,相互表达彼此的想念和对新学期的期待,不仅能增进同学、师生之间的感情,也有利于培养孩子的人际交往能力。

  7

带孩子逛逛图书馆和书店

查阅或购买必要的书籍资料

开学前,时间尚能自主支配,家长们可以结合新学期计划,陪孩子去图书馆、书店等地方,感受一下浓浓的书香,也可查阅和购买一些孩子喜欢的书籍资料,培养孩子读书的兴趣,也为新学期适当做些准备。

8

引导孩子进行适度的复习和预习

孩子可能对上学期的知识有所遗忘,不妨抽空回顾一下主要知识内容。同时,也可以提前浏览新学期的教材,适当做些预习,有利于实现新旧知识的顺畅衔接。

但提醒家长,孩子提前预习要适度,不建议提前把新知识学一遍,这样容易致使孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。

  9

读懂孩子情绪

做好心态上的准备

由于某些特殊经历和感受,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。

如果情况相对严重,可借助心理专家等专业力量。给孩子提供正面的心理能量,让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。

10

与学校沟通

配合学校开展新学期准备工作

一些学校通常会在正式开学前,开展学生体检、心理调查、家长会等方面工作,需要家长的参与和配合。研究表明,良好的家校合作,对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。因此,建议家长积极配合学校和老师,积极参与到学校的教育中,家校联手共同致力于孩子的成长与发展。

  开学前学生们的状态,往往决定着一个新学期能够有一个好的开始。无论是老师,还是家长,都应该将学生临近开学收心这件事重视起来!

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什么是德育,德育的原则方法是什么

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。

德育原则包括:导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。而因材施教原则在教学原则里也有。可以通过顺口溜:“向导至尊,正因机智”来记忆。

1.导向性原则

导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。

基本要求包括:(1)坚持正确的政治方向;(2)德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求;(3)要把德育的理想性与现实性结合起来。

2.疏导原则

疏导原则也称因势利导原则,与导向性原则不同,疏导原则指的是进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的积极性,使他们积极向上。比如:夫子循循然善诱人,博我以文你,约我以礼,欲罢不能。所以基本要求有:(1)讲明道理,疏导思想;(2)因势利导,循循善诱;(3)以表扬激励为主,坚持正面教育。

3.尊重学生与严格要求学生想结合的原则

这一原则即严慈相济原则,苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,所以在对学生的教育中要把爱与严有机结合起来。所以要求:(1)教育者要关心和爱护每一个学生;(2)教育者也要根据教育目的和德育目标对学生一个要求,认真管理,对学生要有合理而严格的道德要求。

4.知行统一原则

这个原则也就是言行一致、表里如一的意思。比如广告:妈妈我给您洗脚。所以在实施此原则时要求:(1)要加强对学生思想道德的认识;(2)要组织一定的社会实践活动,加深学生的情感体验,养成良好的行为习惯;(3)对学生的评价和要求要坚持此原则;(4)教师也要以身作则,做好示范。

5.正面教育与纪律约束相结合的原则

此原则要求教育者:(1)坚持正面教育原则;(2)坚持摆事实、讲道理,以理服人;(3)学校要建立健全的学校规章制度和集体组织的公约、守则等。即德育工作要正面引导学生,要能调动学生接受驾驭的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来,要疏堵结合。

6.依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则)

《学记》中提到:“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”所以要求教师在运用这一原则的时候要注意:(1)要用一分为二的眼光、客观得评价学生;(2)要有意识地创造条件,将学生思想里的消极因素转化为积极因素;(3)要提高学生的自我认识自我评价的能力,启发他们自觉思考,克服缺点发扬优点。

7.教育影响一致性与连贯性原则

教育影响的一致性也就是教育合力,教师要注意运用家庭社会的教育,实现教育合力。连贯性是指在时间上的连续,比如在小学时学习品德与社会,初中是思想品德,高中时政治,大学学习毛概和马列等。要求教育者:(1)充分发挥教师集体的作用;(2)争取家长和社会的配合;(3)保持德育工作的经常化和制度化,处理好衔接工作。

8.因材施教原则

因材施教是指教育者在进行德育教育时要从学生的实际出发,针对不同年龄段和不同个性的学生进行不同的教育,使学生得到更好的发展。要求教育者:要深入了解学生的内心,根据学生的不同特点和年龄特征进行教育。俗语常说:(1)视其所以,视其所由,察其所安;(2)夫子施教,各应其材;(3)一把钥匙开一把锁。

德育方法主要包括以下几个:

(一)说服教育法

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

1.语言说服法

运用口头和书面语言向学生讲述道理,使学生明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。

2.事实说服法

组织学生接触社会实际,用各种生动具体的事实来说服学生,使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。

(二)榜样示范法

用榜样人物(优秀人物)的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。要注意的一点是应树立正面的榜样,反面的人物叫典型而不是榜样。

(三)实际锻炼法

教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。

1.常规训练

教师指导学生按照一定的规章制度进行经常性的行为练习,以形成良好的行为习惯的方法。常规训练的内容和方式多种多样,主要有学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。

2.实践锻炼(专题性的实际活动)

让学生参加各种实际活动,在活动中形成优良品德和行为习惯的方法。

(四)情感陶冶法

教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

(五)道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)

教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。

(六)品德评价法(奖惩法)

通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。其中惩罚的方法主要有三种:①否定;②批评;③处罚。

与道德修养法比起来,道德修养法强调自我反思,自我学习。品德评价法强调外部奖惩。但是都是一种改变错误行为的方法。

二、德育途径

德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,又称为德育组织形式。我国学生德育的途径多种多样,其中,德育的基本途径:思想品德课与其他学科教学。

(一)思想品德课与其他学科教学

(二)社会实践活动

(三)课外、校外活动

(四)共青团及少先队组织的活动

(五)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

(六)班主任工作

「警示」对孩子这样教育,想必危难时警察也爱莫能助!

“你再哭,再哭就让警察叔叔把你带走!”

小时候被爸妈这样吓唬过的请举手!

  宁波4岁女童走失喊“警察叔叔不要抓我”

8月7日晚上,居民韩女士在宁波鄞州塘溪镇发现一个走失的小女孩,便报警求助,没想到民警一出现,便发生了戏剧化的一幕:小女孩看到民警就扯着嗓子大哭不止,同时紧紧地搂住这位陌生阿姨的脖子。直喊“警察叔叔不要抓我”,对民警非常抗拒。据了解,孩子的父母常以“不听话要被警察叔叔抓走”之类的话作为管教方法,这让她看到警察就害怕。

  民警听后深感无语:“我们希望家长教育孩子时能教导他们‘警察叔叔是帮助你的’,而不是‘警察叔叔会把你抓走’。”

  对此,不少网友留言表示:我们这辈也是被警察吓大的!

  还有一种爸妈,竟然真的把犯错哭闹的孩子故意带到警察那,吓唬孩子。这是被警察局门口的监控拍下的一幕:

  画面中,只见一辆电动车径直开到了派出所门口,车上有一名中年女子和一个孩子,两人下车后,女子一个劲儿拉着孩子往派出所里走,但孩子则死死抱着女子的腰不放手,试图想把女子拉走。

  原来是妈妈觉得孩子最近很不听话,自己很生气。于是便想让民警配合一下,吓唬一下孩子,让他今后听话一点。

  还有网友表示,有的家长拿来吓唬孩子的不光有警察,还有医生护士、老师……

  对于这种教育方式,很多网友表示不赞成!

  小编搜索发现,类似的事件还真不少。

走失男童见警察大哭半小时……

今年3月27日晚上,安徽六安的一位热心市民发现了一名走丢的小男孩,于是赶忙报了警。然而让警察叔叔们哭笑不得的是,小男孩看见穿制服的民警后,不但没有安心下来,反而大哭不止,害怕得不得了。宁愿由陌生大姐抱着去派出所也不让民警靠近。

  孩子迷路见警察撒腿就跑

2016年4月17日傍晚,8岁小女孩佳佳(化名)因贪玩迷路,独自在马路上徘徊。民警巡逻路过,立即停车上前询问。

没想到小女孩看见民警吓得拼命跑开,坚决不跟民警说话。

  民警陪同孩子同行近一个小时后,终于遇到了小女孩的家人。得知小女孩对民警不信任,不敢接受民警的帮助时,小女孩的外婆十分不好意思,连说自己平时不该总拿“警察”来恐吓孩子。

反观南京的一对走失的姐弟,他们面对警察的表现就与前文的小朋友截然不同。

教科书级操作:

火车站走丢,7岁姐姐带弟弟淡定报警

2018年5月,南京站,一7岁女童拉着3岁弟弟,找到民警求助,称和妈妈走散。两萌娃全程没紧张哭闹,陈述清晰,按孩子提供的信息,民警很快联系上妈妈。原来妈妈着急赶火车走太快,把孩子落下了却浑然不知。这对姐弟记住父母名字电话,有问题找警察的举动被广大网友称为教科书级操作!呼吁广大父母学习。

  这些警察蜀黍和孩子之间的暖心故事应该让孩子知道

孩子别怕,有蜀黍在!

2018年1月28日早晨,(贵州省)石阡县坪山乡一名不足2岁的留守儿童高烧不退,因道路结冰,车辆无法通行,孩子的奶奶急得手足无措。当地派出所的两名民警及一名辅警获悉后,在冰路上急行两个多小时来到孩子家,轮番背着高烧的女孩,接连走了10多公里的冰路,将孩子送到了医院。

  2018年3月27日,一则“一名3岁的小朋友在北京天安门广场向执勤武警庄严敬礼”的视频获得网友的称赞。视频中,小朋友先敬礼后礼毕,武警军官也立即给小朋友回了一个军礼。之后,武警军官还向小朋友伸出了手,小朋友也非常信任地将手伸向武警军官,握手的那一刻令人感动。

  孩子奶奶表示家人从小教育孩子:在家妈妈爸爸保护你,在外警察叔叔保护你。

2017年9月24日上午10时许,在石家庄裕华路建华大街路口,一辆汽车突然停下,一位女士从车上下来向正在执勤的辅警求助。车上一名儿童抽搐不已,岗位人员全警联动,辅警立即抱起孩子向儿童医院跑去,使这位小朋友在第一时间得到了救治!

  2017年12月19日晚,值班民警在公园里发现一名刚出生20天左右的弃婴。当时,室外气温只有几度,看着孩子因为受冻身体抽搐,民警赶紧脱下警服,小心翼翼地将孩子包裹好,用身体为孩子取暖。

  事后,民警说:“这只是为人父母的本能反应,相信不管是哪位民警出警,都会做出同样的选择。”

家长们,“吓唬式”教育要不得!

家长在口头上用警察吓唬孩子,或许在短时期内能达到自己的目的。但这一招用多了,就会成为“狼来了”,起不到任何的效果。

  此外,警察是一个光荣、神圣的职业,如果家长经常用警察来吓唬小孩,会扭曲和破坏警察在孩子们心中应有的美好形象,对之产生畏惧情绪,等孩子真正遇到危险的时候而不敢向警察求救。这会把孩子推向危险的境地,得不到及时有效的救助。

另一方面,家长动辄吓唬孩子,会让孩子把家长的恐吓当成现实,进而让孩子从小产生不安全感,甚至不敢信任别人、产生心理障碍,影响孩子的身心健康的成长。

   一定要让孩子知道:警察不可怕,遇到危险,一定要第一时间向警察求助!

来源:平安茅箭