“听话”的孩子怎么培养

  在很多文章里,我们都曾多次谈到打孩子是父母自身无能的体现,很多父母坦言,知道打孩子是不对的,可就是没办法啊,给孩子讲道理,孩子不听啊,听不进去啊!

今天又想给大家补一刀,其实很多教育学家说过——讲道理是一种很没用的教育方法。

那么问题来了,不打孩子还能接受,不讲道理,这是要上天啊?!

  为啥说不要给孩子“讲道理”

01你的道理,只不过是一阵风

你有没有发现,你常常对孩子说,走路要小心,不要跑太快会摔跤……可孩子走路还是跟安了弹簧一样。

你也会对孩子说,不允许摔东西、别的小朋友的东西不能随便拿,要主动和小朋友分享……可效果并不是很好,有时候还会让你很受挫,因为孩子不但可能不会听你的,还会说,“不、我要”之类,惹急了还会趴地上哭……

你也会对刚上学的孩子说,起床速度要快,做事不要拖拖拉拉,上学不能迟到,晚上八点要入睡,可孩子就是慢腾腾的让你捉急?为此你是不是很抓狂……

所以,牛妈负责任的说,多数时间,你的碎碎念,只不过是一阵风!

  02你想苦口婆心,结果不欢而散

很多父母认为,教育孩子应该先“讲道理”,不听才打!坦白说,这一类家长比动不动就打孩子的已经有进步了。

但是你有没有发现,一旦你苦口婆心,最后肯定不欢而散。

“老子今天本来不想打你的,结果你把我的话当成耳旁风”

“我给过你机会了,是你自己敬酒不吃吃罚酒!”

“你有本事再试试,我的话不管用了对吗?!”

怎么样?特熟悉吧!

每一个摆出自己是“过来人”的人,一旦要想着去说服对方,都会认为自己浑身上下抖擞着丰富的经验教训,当你高高在上,这种强烈的希望替孩子少走弯路的心态,就很容易发火。最后,对“屡教不改”的熊孩子,肯定挨揍嘛!

  03越讲道理,孩子越是反抗

我有一个朋友,上了大学之后,她的妈妈还会经常打电话讲很多的道理,比如你一定要认真读书,找工作才能顺利,大学虽然是上了,但是成绩不好找工作就会有困难,晚上不要到处玩,要去上晚自习,下课了不要乱吃零食,多出去锻炼身体……

结果,她干脆让我们帮她接电话,话术是这样的:白天一律说上课;晚饭时间,就说去吃饭了;晚上就说去上自习了;

晚自习下课时间就说在操场跑步,然后让我们赶紧呼她手机(她父母并不知道她有手机),她会回来用座机回一个电话。

家长越是喜欢没完没了的讲道理,孩子越是反抗。因为,没有人喜欢被绑着成长。

  孩子为了证明自己可以,不需要听你的也可以成长,反而会有逆反的行为,因为,只有靠自己的成长,才会更有满足感,才会不断的激励着自己进步,而因为听话而获得的进步,满足的其实是“你”,而不是孩子自己。

所以,尽管每一次讲道理都用心良苦,可这个世界任何事情都不讲究苦劳,没有结果的付出都是徒劳,所以要不要成天对孩子絮叨絮叨,请三思!

  不给孩子讲道理,那我应该怎么做?

01成长需要一些弯路

不讲道理,不代表我们就不需要言语的教育方式了、不需要和孩子沟通了,而是要注意少用说教的方式,多观察和了解孩子行为的背后。

动不动就一顿大道理,不听就一顿打的人,这样的父母本身的胸怀就不够强大。

一个有胸怀的人,就应该懂得成长路本身就是曲折的,根本没有直路。那些所谓的直路,可能根本不是路。成长是需要有时间的,并不能一蹴而就。

  02遇到问题,先关注孩子情绪

现代心理学研究证实:一个人能否接纳别人的观点,首先取决于情绪,其次取决于对方的行为,最后才是对方的语言。

举两个真实的例子,让这“道理”更易懂:

①当学会了分享和交换之后,孩子就很热衷于这种交换和分享。

例如把家里一两百元买来的新玩具送给同学,动不动吵着要妈妈去买一个两三百的礼物送同学。

于是,妈妈就对孩子这么说,你现在还没赚钱,不能乱花钱,你这个玩具这么贵,不能送给别人,你拿一个一两百的玩具,换来一张贴纸,实在太亏了……可孩子完全不明白。

这个问题,曾经有两个妈妈跟我交流过,我的建议是:

孩子用自己的玩具去交换,尽管去换吧,换着换着就知道什么样的交换是亏了,既然是他自己的东西,就交给孩子自己处理吧。给他发零花钱,让他用自己的钱去买东西,送小朋友礼物也要用自己的钱,他就开始明白,小屁孩的能力送不起那么贵的礼物。

这么做,既不会让孩子变得不乐于分享,又不至于不知道尺度,做超出自己能力范围的事情。总之,必须得让孩子自己去体会!

②冰激凌的故事:

  不说教,应该怎么做呢?

首先,请接受孩子的情绪,接受孩子掉了冰激凌是很难过的事情:“真的伤心,这么好吃的冰激凌掉地上了,对吧?”然后,等孩子情绪过去了,才能接受你怎么处理的建议。

我曾经对我不到三岁的儿子说过:“不如我们捡起来吃吧”,很多网友问,如果孩子真捡起来怎么办?亲娘还是很了解儿子的,小潘潘听了后很是鄙视:“掉地上脏死了!不能吃了!等下次再买一个吧。”

所以,这个时候,孩子不是不懂道理,而是情绪上来,难以控制,等情绪一过,道理并不难。

03注意你自己的行为

讲道理比以身作则的示范要难很多。

当你对孩子讲道理说读书的好处时,不如努力去营造一个读书的氛围,从自己读书开始;

当你对孩子讲道理说做事需要坚持的时候,不如你先坚持一件事开始;

当你对孩子说做事要认真的时候,不如你先去认真而投入的做一件事。

千万不要说孩子不要看电视,而你却每天抱着电视看连续剧;对着孩子说你去看书,自己却在打麻将玩游戏……

书香门第的孩子容易出书生,商人后裔容易出企业家,艺术家家庭的孩子常常很文艺,耳濡目染是一种不伤人的启发式教育,他让孩子在经历中主动去接受和探索。

  04别总想着制止孩子,先解决本质问题

很多父母一遇到问题就急着去纠结于当下的这个时刻,例如孩子摔东西,脑子里想到的,就是如何才能让孩子听我的话,停止动作,如果不停止,我就用打骂用强权压迫。至于孩子为什么喜欢摔东西,没什么兴趣去了解。

于是,最后的矛盾就纠葛在怎么让孩子听话,而不是如何解决“孩子为什么喜欢摔东西”这一问题本身。

要知道,只有解决了最关键的本质问题,孩子才能一天比一天进步,“听话”又有何难。

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