三年级作业要用PPT 小学亲子作业难倒家长

南宁市民刘女士最近遇到了烦心事,她的儿子华华因为手工作业没做好而受到了老师批评;华华则认为是因为刘女士做得不好造成的,“手工作业应该以孩子动手为主,家长从中辅助,而且我也不是万能,什么都会呀。”刘女士颇有微词。一份手工作业就能让家长头疼孩子叹气?对此,记者进行了调查,发现一半以上的家长曾因德育作业而烦忧,对此,不少小学回应称,学校布置的德育作业一般是比较简单的,一些较难的手工作业只是个别现象而已,家长应当利用和孩子做作业的机会,促进亲子关系。

“我朋友的孩子读小学三年级,但是我已经听她抱怨过很多次学校的作业太难了。”市民廖女士在一家设计公司上班,她朋友口中的作业,指的是学校不定期会布置的德育作业。孩子才三年级的孩子,老师要求要用PPT做一个介绍,是关于海洋生物的。“晚上8点多,孩子的妈妈打电话来求助,她说自己已经折腾了近1个小时,还是没有办法做好,想起我在设计公司工作,应该会制作PPT。”

廖女士听她在电话那边长吁短叹,说养个孩子不容易,自己工作中还没有做过PPT,第一回倒是用在孩子作业上面了。接到她发过来的作业要求和资料,廖女士看到要求还挺详细,要有图、有文,不能光是网上查的资料,还要有自己的见解和表述。“小学生对电脑知识接触得晚,也没有系统的课程。突然间要求孩子去做PPT,实际上是难为了家长。”廖女士说。

妞妞是四年级的小学生。去年临近元旦,学校要求所有学生动手做一个灯笼。妞妞回到家后,按照之前学的方式,用纸折了一个灯笼,当时妞妞的妈妈陈女士还觉得妞妞动手能力强,对女儿表扬了一番。然而,吃过晚饭,妞妞从邻居家串门回来后,就马上和妈妈提出要重新做一个灯笼,因为她的邻居小美做的灯笼太美了,而且小美告诉妞妞,只有做得好看的灯笼才能受到老师表扬。

在妞妞的央求之下,陈女士只好答应和她一起重做。当时已经是晚上9时许,陈女士特地跑出去购买了一大堆制作灯笼的材料,但最让陈女士头疼的是,她和爱人都不曾做过手工灯笼,一下子要做出一个精美的灯笼出来,还真有点难,“再难也要做,不然孩子的情绪会一直低落。”陈女士说。她一边对着网上的教程,一边和妞妞一起做。

到了深夜11时许,陈女士仍旧没办法做出妞妞理想中灯笼的样子,她不忍孩子熬夜,做灯笼教学课件便让妞妞先去睡,自己和爱人再对着一大堆材料进行琢磨,那晚他们一直弄到将近12时才把一个灯笼做好。第二天,妞妞的灯笼受到了老师的表扬,但陈女士却怎么也开心不起来,“做个灯笼感觉比加班还累!我去学校看了一下,看得出大部分孩子的灯笼都是家长从旁帮忙精心制作的。可是这样对孩子的动手能力真的有用吗?”陈女士说。

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