结合生活创设情境——以《求百分率》教学为例

摘要:《求百分率》是人教版六年级上册第6单元的新课,教学重点是让学生体会百分数在实际生活中的广泛应用,比较分数和百分数的大小,感受分数和百分数的内在联系,培养数学应用意识。一、让学生主动学习学生是学习的主体,教师要通过设计环环相扣的问题,引导学生主动探究新知。师:同学们,大家喜欢看篮球比赛吗?生(齐):喜欢!师(课件出示教材84页例1情境图):篮球是一项智慧与力量的运动,深受大家喜欢。前不久,学校成立了一支篮球队,决定选一个投篮高手当队长。

作者:罗萍

机构地区:十堰市人民小学

出处:《湖北教育》2020年第6期76-77,共2页

关键词:篮球比赛篮球队数学应用意识情境图创设情境课件探究新知投篮

分类号:G623.5[文化科学—教育学]

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