陕旅版《英语》五(上)Unit 2 Be helpful at home!

摘要:教学过程 I.Pre-task(任务前,激活语言)1.Greeting(介绍形成性评价方法)(略)2.Let’s enjoy a chant课件出示儿歌“What can you do?”(略)。设计意图:通过歌曲引入,合唱旋律优美的歌曲,观看幽默搞笑的Flash配图动画,营造和谐的英语学习气氛,使学生为学习做好准备,同时,揭示了本节课的主题,让学生初步感知新知。

作者:赵小艳

机构地区:甘肃省天水市秦安县兴国镇第四小学

出处:《小学教学设计》2020年第21期32-33,共2页Instructional Design for Primary Schools

关键词:初步感知《英语》WHAT课件学习气氛营造和谐设计意图

分类号:G63[文化科学—教育学]

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