Flash课件制作设计的五大原则

随着互联网及多媒体技术的发展,多媒体课件的网络化成为课件制作的发展趋势Macromedia公司推出的Flash软件则常被用来制作网页动画。但是Flash提供的强大的多媒体素材编辑功能、交互功能使它可以直接作为著作工具制作出具有绚丽画面、动听音乐和亲切交互功能的网络多媒体课件。 越来越多学校利用Flash制作课件动画,那今天艺虎动画小编给大家说说Flash课件动画制作设计的五大原则:

1、统一

指flash课件制作设计作品的整体性、一致性。设计作品的整体效果是至关重要的,在设计中切勿将各组成部分孤立分散,那样会使画面呈现出一种枝蔓纷杂的凌乱效果。

  2、连贯

要注意flash课件制作页面的相互关系。设计中,应利用各组成部分在内容上的内在联系和表现形式上的相互呼应,并注意整个教材设计风格的一致性,实现视觉上和心理上的连贯,使整个教材设计的各个部分极为融洽,犹如一气呵成。

3、分割

指将flash课件制作页面分成若干小块,小块之间有视觉上的不同,这样可以使学习者一目了然,教学中易于使用。在信息量很多时,分割不仅是表现形式的需要,分割也是对于教学内容的一种分类归纳。

  4、对比

通过矛盾和冲突,使flash课件制作更加富有生气,使教学的重点和难点更加突出。

对比手法很多,例如:多与少、曲与直、强与弱、长与短、粗与细、疏与密、虚与实、主与次、黑与白、动与静、美与丑、聚与散等等。在使用对比的时候应慎重,对比过强容易破坏美感,影响统一,同时容易造成主题的丢失和教学难点与重点的湮灭。

5、和谐

指整个flash课件制作页面符合美的法则,浑然一体。如果一件设计作品仅仅是色彩、形状、线条等的随意混合,那么作品将不但没有“生命感”,而且也根本无法实现视觉设计的传达功能。

   Flash软件是一款功能强大的动画制作工具,具有复合性好、交互性强、文件体积小、网上运行快捷等特点,并能更好地服务于多媒体教学的需要,愈来愈受到教师的青睐。本文主要从Flash多媒体课件的定义及特点、Flash制作多媒体课件实例、Flash制作物体重力在斜面上的分解和实现选择题现场判断正误的过程等方面对Flash软件在制作多媒体课件中的应用进行了探讨。

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