教师上课不准拷贝PPT 学生带着相机“偷拍”课件

PPT(演示文稿程序)在高校课堂可是学生们的老相识,无论大课小课、必修选修,PPT几乎成为老师上课必不可少的帮手。而下课把老师的PPT拷贝下来,也成了大学生应付考试复习的良方。

然而,杭州某高校大二学生黄源,本周二却吃了“闭门羹”。当天的语言概论课下课后,他拿着U盘准备照例拷贝老师的课件,被老师拒绝了,老师当场郑重地告诉那些拿着U盘的有点发呆的学生:“为了让大家更好地听课,今天开始,我的课不准再拷贝PPT。”

老师拒绝学生拷贝PPT的原因是,“你们一旦拷贝课件了,对它的依赖就更强了。上课睡觉,下课拷贝,考前突击,最后考试分数和认真上课的同学也没什么区别。但你们从中学到的东西却很少。”

“不让人拷贝PPT,这还让我们怎么复习考试呀?”被拒绝后,黄源向一旁的张真真同学抱怨。“上学期经济学老师也不让拷贝,说是要出书,我们一拷贝,就涉及版权问题了。”张真真说,他也不止一次遇到拷贝PPT被拒的事情了。

面对拷贝被越来越多的老师“封杀”,大学生们并不甘心,于是引发了一场“拷贝”与“反拷贝”的拉锯战。

一位同学对记者说,很多同学干脆把数码照像机带进课堂。“上次手机拍,像素不高,看起来很吃力。这次换了数码照像机效果应该会不错吧。”何雯妮是计算机系大三学生,她说,在她班上有近一半的人把数码照像机带进课堂,为的是“拍”笔记。

课后打开同学的照相机,PPT的照片取代了原来同学们的自拍照。“如果数码照像机拍摄还不够清楚的话,我还想带单反相机呢。”何雯妮说。

“老师不让我们拷贝也有他的道理,只是要让同学认真上课,不是一味靠遏制拷贝PPT能解决的,应该靠老师自身的讲课水平。”浙江财经金融学专业的刘诚说,像他们学校的经济学老师讲课特别幽默风趣,堂堂课都爆满,而且大家都很有兴致听,“上课认真听了,拷不拷贝PPT都无所谓了。”

采访中,多数大学生表示,拷贝PPT只是因为老师上课照本宣科,没什么意思,照抄PPT来完成课堂笔记,还不如直接拷贝来得方便省事。

“有些课上,老师就是照着PPT念的,PPT倒是做得生动好看,从概念到公式推导全部都一清二楚,可是大家都听得昏昏沉沉,没有人愿意听这样的课。”

“我们也会认真做笔记,记的这些内容都是PPT上面没有的重点。”杭州师范大学大二学生小姜说,这些课上的PPT,老师只是放些提纲挈领,很多分析都需要同学认真听讲后记录下来,“我觉得这比单纯遏制我们去拷PPT来得更实际。”

使用PPT上课是信息技术发展的必然结果,多媒体教学也是未来教学发展的趋势,但PPT只能是教学的辅助手段。现在,老师中的确存在过度依赖PPT的情况,有些老师甚至连教案都不用写了,这对学生能力的培养肯定是不利的。我觉得老师在PPT上演示的,应该是嘴讲不清楚,文字描绘不清,知识深入扩展的内容。

学生对于PPT的依赖,我觉得是他们在课堂笔记能力上的欠缺,老师讲什么他们就记什么,这肯定是一个误区。每个学生还是要有自己的判断。

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