网龙华渔教育携手中央电化教育馆开展中小学虚拟实验教学合作

近日,网龙华渔教育与中央电化教育馆就共同推进中小学虚拟实验教学系统开发和推广事宜正式签订《中小学虚拟实验教学合作协议》。根据合作内容,双方将融合各自优势,依托国家教育资源公共服务平台搭建大规模、高质量、有权威的“虚拟实验教学服务系统”,为提升中小学相关学科实验教学和实验室建设的质量与水平贡献力量。随着大数据、云计算、虚拟现实和人工智能等前沿技术的发展,国家教育部曾多次强调要深化信息技术助推教育、教学改革,特别是在今年11月印发的《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》提出,要“促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合,切实增强实验教学的趣味性和吸引力,提高实验教学质量和效果”,该意见的发布意味着教育信息化相关技术将正式进入实验教学领域。

 

网龙华渔教育和中央电化教育馆将围绕实验资源、软件和服务系统展开合作研发。一是研制中小学虚拟实验教学资源库,全面覆盖初高中物理、化学、生物和小学科学学科的教材配套实验,包括:实验教学、实验视频、3D交互课件、VR仿真交互课件、VR/3D仿真实验测试类等多种形态的实验教学资源,并持续更新和充实最新资源;二是研制中小学虚拟实验教学软件系统,包括实验教学系统等基础软件,以及实验测试系统等供用户选配的应用软件;三是研制中小学虚拟实验教学支持服务系统,包括后台管理、统一用户管理、资源管理、数据分析等功能。

 

据了解,按照实验资源的开发进度,该系统将首先选择部分有条件的中小学进行试用,试用成功后面向全国中小学服务。作为技术支持提供方,网龙华渔教育自进入教育行业以来,通过自研、投资、并购等方式打造教育技术硬核,与海内外知名教育机构、出版社及顶尖高校深度合作以整合海量全球优质教育资源,目前,其教育业务版图已遍布全球190多个国家,覆盖200余万间教室,惠及超1亿用户。

101物理创新课堂:串联电路故障分析

电路故障分析不仅能考察电路的主干知识,还能考察学生的推理能力、分析综合能力和联系实际解决问题的能力,是中考命题的热点,也是电路分析的难点。

那么,该如何帮助学生克服这一难题呢?福州鼓山中学的林老师通过对电学实验的故障进行归纳总结,并结合真实实验及101虚拟实验室,为大家带来了一堂《串联电路故障分析》的复习课。

 

该课程是福州鼓山中学2019年市级教学开放周的重点推荐课程之一,受到了福州市教育研究院及各市级中学物理老师的高度好评。下面,我们就一起来回顾本节实验课。

一、教学目标

1、通过物理仿真实验电路故障分析提高学生的实验检查电路故障的技能,会利用欧姆定律分析故障成因。

2、通过实验,激发学生对科学的求知欲,领略科学的美妙与和谐。

3、养成学生实事求是、尊重客观规律的科学态度,养成严谨、细致、耐心的实验修养。

二、教学重点和难点

重点:

通过学习电流表电压表内部结构及指针偏转的原因,学会利用导线、电流表、电压表检查电路故障。

难点:

1、实验器材准备繁琐,为完整展现电路故障的不同情况,学生被分为不同小组,部分小组被配发了损坏的器材,例如中间断了的导线或灯丝断了的灯泡或底部短路的灯座等,其余实验器材完好。

2、真实实验中,利用导线、电流表检测电路故障时,可能会导致电流表、电源被烧坏。

三、教学用具

101虚拟实验室、损坏的小灯泡、正常的小灯泡、导线、电压表、电流表、电源、开关。

四、教学过程

1、复习课引入

引导学生根据教学PPT上的电路图,将两盏灯泡串联接在电路中。当开关闭合后,观察所连接电路中两盏灯泡发光的情况。根据事先的分组,让学生描述观察到的实验现象:一盏灯亮一盏灯不亮,或两盏灯都不亮。

 

随后,老师打开101虚拟实验室进行演示,并引导学生思考,电路的故障主要有短路和开路。当一盏灯亮一盏灯不亮时,我们可以得知不亮的灯泡出现了短路。

 

但当两盏灯都不亮时,导致故障的可能性有很多,因此我们只能借助其他实验器材来判断电路中可能会出现的故障。

 

 

2利用导线试触检查故障

首先提出问题:我们是否可以用一根导线检查出哪个灯泡开路。老师进行演示操作,得出通过导线试触排查,如果一盏灯亮,一盏灯不亮,那我们可以得出电路故障的原因是一开路一正常。

 

但如果导线试触两盏灯后都没有现象产生,那么可能此时两个灯泡都有故障:一盏灯开路一盏灯短路、或两盏灯同时开路、或两盏灯同时短路。

打开101虚拟实验室,老师为学生演示如果两盏灯都短路,那么无需排查,我们会发现过一会电源就被烧坏。

 

随之,引导学生思考当出现一盏灯开路一盏灯短路、或两盏灯同时开路时,我们可以用什么器材来检查故障呢?

 

 

3利用电流表检查故障

经过讨论分析,我们可以得知用电流表也可以检查电路故障。假设将电流表分别试触并联在两盏灯泡,如果并联在灯1两端时无示数、并联在灯2两端时有示数,就可以推导出灯1短路、灯2开路;如果并联在两盏灯的两端时都没有示数,那么两盏灯泡都开路。但这个理论上可行的方案,实际应用可行吗?

 

打开101虚拟实验室,老师模拟演示上述方案。我们可以看到,电流表接在灯1后,一段时间后就被烧毁(灯2短路,灯1开路)。因此,我们可以得知,利用电流表检测电路故障,出现短路时,电流过大容易烧坏电流表和电源。

 

那么,为了器材的安全和设计的合理,能不能再想想可以用什么来检查故障呢?

 

4利用电压表检查故障

通过逐步引导,启发学生思维,我们最终得出还可以使用电压表检测电路故障。让学生根据实验台上的器材,进行检测。

 

用电压表分别试触并联在灯1、灯2两端,如果并联在灯1两端时无示数、并联在灯2两端时有示数,则灯1短路、灯2开路;如果并联在两盏灯的两端时都无示数,则两盏灯都开路。

 

 

5实验总结

通常在两盏灯泡串联在电路中,出现的故障分析的方法是,先用导线检查,能检查出的故障就是一盏灯开路一盏灯正常,如果检查不出来那我们就再用电压表测试。

 

五、教学思考

 

本节课是一堂结合了101虚拟实验室、实操实验的探究复习课。课堂上,通过101虚拟实验室,我们可以模拟演示电路故障的多种情况:正常、一开一短路、一开一正常,一短路一正常、两短路、两开路等,并在不伤害实验仪器(例如电流表、电源)的情况下,为学生模拟演示短路时,电流过大会烧坏电流表和电源的场景。

在保证学生安全、仪器正常的情况下,启迪学生思维,让学生更加形象地了解电流表、电压表内部结构及指针偏转的原因,学会利用导线、电流表、电压表检查电路故障,分析故障成因。

 

 

不需要自己亲手制作,也一样可以拥有媲美专业电影的转场动画!

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演翼为大家配备丰富的转场动效,可以根据制作者的需求和喜好进行调整、选择。今天我们就来学习一下它的使用方式,在短短的一分钟内,就可以让你的PPT逼格瞬间提升~

1、首先,当然是打开我们的演翼,找到“主题场景”模块,选择你喜欢的演翼主题模板。

以下面这个模板为例:

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2、加载好模板,并且打开你的PPT文件,将模板应用到文件上。

3、接下来就到了玩转各种转场动画的时间了~

演翼自带不同的转场动作,我们打开“转场特效”页面

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大家可以根据自己的需要选择合适的转场动作

比如“拉旋”、“推旋”、“动感特效”等等

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点击应用之后,不同的特效给观众们不同的视觉体验,使用3DPPT软件、PPT主题播放器、PPT模板、实现PPT一键美化

就连一个小小的PPT转场切页,也蕴藏着大学问

假设你的PPT内容丰富,但转场效果乏善可陈,那么演讲的效果也大打折扣。

一个流畅的转场,能瞬间拯救平淡的PPT,让观众的视线更加聚焦,让展示的内容更加赏心悦目,同时也能使演讲者更加自信。

但是,想把转场切页玩出花来,可不简单。

举个例子,下面这些转场动画,看起来好看,可是做起来却十分麻烦。

小翼简单跟大家梳理一下制作这么短短几帧动画需要的工序吧~

首先,我们要先在PPT中画出动画所需要的不同形状。

再将这些形状进行一定角度旋转,拖至对齐、重合。

同时还要调整形状的旋转中心,然后再给这些形状添加动画……


使用3DPPT软件PPT主题播放器、PPT模板、实现PPT一键美化

高科技教育产品,为台湾地区学生打造全新的学习环境

近日,国际知名Hackathon Taiwan Junior青年黑客松系列赛事在台湾举办,这是台湾地区唯一一项为学生量身打造的科技探索活动比赛。通过101创想世界专业课程的vr设计学习,学生们交出了各式各样的创意作品,并首次入选国际知名Hackathon Taiwan Junior青年黑客松系列赛事,获得大奖,得到业内人士的广泛好评。
参加赛事的学生们合影
高科技教育产品,为台湾地区学生打造全新的学习环境

大赛一等奖:台北市立建国高级中学《李白的奇幻冒险》
高科技教育产品,为台湾地区学生打造全新的学习环境

 大赛二等奖:国立台中科技大学《未来摔出一个黑慕尼》 
高科技教育产品,为台湾地区学生打造全新的学习环境

赛事方给获得一等奖的台北市立建国高级中学的学生颁奖 
高科技教育产品,为台湾地区学生打造全新的学习环境
   101创想vr世界进入台湾课堂后,给师生们带来了无框架思考的空间及展现创意的机会。下半年,杰果教育将在台湾地区10所高校及1所K12学校开设101创想世界的正式课程。同时,除了与高校合作,杰果教育在2019下半年还将联合亲子天下、TAVAR台湾虚拟及扩增实境产业协会(目前台湾唯一公部门认可)、台北电脑公会TCA以及各县市SI服务商深入校园市场,调研需求,让台湾地区的学校,同步使用全球最好的智慧教育产品。

首次支持VR国赛中职组华渔高新技术推动人才创新

2019年6月10-12日,由教育部等36个国家部委主办,福建省教育厅、福州市人民政府、福州市教育局承办,网龙华渔教育提供技术支持的2019年全国职业院校技能大赛(中职组) “虚拟现实(VR)制作与应用”赛项(以下简称“VR国赛”)在福州市召开,本次赛事云集了来自全国33个省、自治区、直辖市的82个代表队、共计246名选手参赛,现场气氛热烈,盛况空前。
首次支持VR国赛中职组华渔高新技术推动人才创新

图:全国职业院校技能大赛(中职组) “虚拟现实(VR)制作与应用”赛项开赛式
  全国职业院校技能大赛是由中华人民共和国教育部发起,联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动,也被称为职业教育的“国赛”。“虚拟现实(VR)设计与制作”在2017年进入国赛的设立赛项,至今已举办三届,赛事旨在通过设立VR竞赛,运用网龙华渔教育旗下配套的VR软硬件设施,加强VR这一新兴专业方向在高职院校的普及,促进VR教育人才的培养,满足VR设计与制作领域人才快速增长的需求,提高职业院校学生的就业水平。
  值得一提的是,这是网龙华渔教育首次支持中职组VR国赛,在过去的三年间,华渔都作为大赛高职组的重要支持方,为参赛选手提供VR设备及技术培训,助力赛事顺利进行,使选手运用新兴科技手段,激发创新动能,为职教领域输送优秀VR创意成果。
  作为网龙网络公司旗下的教育业务品牌,华渔近年来致力于将国内外尖端技术、丰富的教学内容引入职教领域,网龙网络公司CEO熊立博士表示,“基于网龙坚实的技术基础和产品设计理念,华渔希望能通过’互联网+教育’为行业孕育优质的产品与技术,实现教学方式的转变,高效提升职业学校学生的创新思维、动手能力,让学生快速掌握一技之长,未来能更加’无缝’地参与社会工作。“
  据了解,赛事进行期间,主办方还举办了VR设备现场体验、3D打印作品展示及3D技术现场表演等各具特色的活动及展出,让参观者更全面、更深入的了解VR及一系列高科技产品的魅力。

第二届新加坡ITE学生访学网龙活动圆满结束

2019年6月28日,来自新加坡工艺教育学院(Institute of Technical Education,以下简称ITE)的33名师生圆满结束了为期两周的访学活动。访学期间,ITE的同学们一起学习了101创想世界和Edbox等相关产品的应用课程以及实践课程。结业典礼上,同学们通过学习实践创作的个人作品获得了来自网龙网络公司专业人士的点评,并且获得了本次访学活动的结业证书。
第二届新加坡ITE学生访学网龙活动圆满结束

图片: ITE师生在网龙合影
   据了解,今年是ITE开展赴网龙访学活动的第二年。在本届访学交流活动中,同学们在运营管理中心及华渔学研中心导师的悉心教导下,学习了101创想世界和Edbox的产品操作。来自美术中心、网站中心的“导师们”根据ITE学生们的专业,精心设计了VR专业实习课程,教授了各模块领域的知识。通过系统化的课程学习,ITE的同学们在实习的后期,可以自由发挥创意创作VR作品及游戏设计,而这也和华渔的101创想世界、Edbox等相关产品易学、易用的特性密不可分。 此外,本届ITE同学也有幸体验到了由设计中心工业设计部主办的“手作玩起来”活动,在老师们的耐心指导下,同学们的创造力被充分调动起来,每个人都制作了充满纪念意义的个性创意马克杯,为这次实训营活动画上完美句号。
第二届新加坡ITE学生访学网龙活动圆满结束

图片:ITE师生学习101创想世界和Edbox的运用 
   访学活动期间,新加坡工艺教育学院(ITE)东区院长叶昭铭博士与学生发展署副署长陈淑玲女士访问网龙,参观了网龙长乐基地以及中国福建vr学习体验中心,与网龙资深副总裁汪松进行会面,详细了解了网龙整体企业文化和教育业务布局,并表现出对VR、AR、IM、全息影像等行业领先技术的浓厚兴趣。在网龙工作人员的带领下,叶博士一行参观了福建理工学校和福州软件学院,就专业共建、校际合作等事项展开了深入交流。网龙华渔教育着眼未来教育模式的大局观以及先进的智慧教育解决方案给叶博士一行留下了深刻的印象。他表示今后会继续深化和网龙的“校企合作”进程,促进双方共同发展。
   网龙网络公司首席执行官熊立博士表示:“访学活动进一步增进了网龙与ITE双方的相互了解,深化“校企合作”,为未来双方深入合作奠定良好基础,助推网龙全球教育业务布局。”近年来,网龙通过与海外知名院校、教育机构的合作,扩大了网龙教育品牌在海外的知名度与影响力;同时,网龙整合全球顶尖资源,已同印度、南非、巴西、土耳其、塞尔维亚等20多个“一带一路”沿线国家建立合作,业务版图遍布全球逾190个国家和地区,覆盖130余万间教室,惠及超1亿用户。网龙力争成为全球优质的互动教学解决方案提供商,并通过信息技术推动全球教育公平的获得、优质教学的传送、教师的专业发展。

PPT课件:还在为述职报告PPT课件发愁吗,来看看这些基本操作技巧

PPT课件:还在为述职报告PPT课件发愁吗,来看看这些基本操作技巧

临近年末,述职大战又要上演,大企业真枪实弹,小企业东施效颦,有用无用都要走下过场(有的评完先进了、下完任命了、计划也搞定了,还要述职,不懂如何想的,要述职早筹划啊!),真是苦了职场的一大波兄弟,在百度搜,在头条号搜,到处找范文,其实不然,述职报告既要有足够的内容,对准岗位价值点,亮点够硬,问题找准,拿出思路,一切已经成功70%,还剩30%就在于的你的述职PPT是不是够水平,就像一个女人,既要长相,更要打扮,如何用一个好的PPT打动你的上司,今天和大家交流分享PPT的基本常识和技巧(企业管理交流与您交流企业管理,进入有道云笔记x13563907257@163.com,密码111222333,大量文章免费与您共享)。

PPT课件:还在为述职报告PPT课件发愁吗,来看看这些基本操作技巧

三分长相七分打扮

PPT课件:还在为述职报告PPT课件发愁吗,来看看这些基本操作技巧

PPT:七分内容三分打扮

一、PPT课件优势

1、应用PPT制作课件简单易学;在Windows环境下,PowerPoint是创建演示文稿最方便的工具软件,并且支持视频和声音,可在演示文稿的幻灯片中的插入表格、图像、声音、文本文件等多媒体信息。

2、用PowerPoint制作的课件费时较少;且在课堂应用中,用PowerPoint所制作的课件操作简便、修改方便,课件的共享性强。

3、PowerPoint通过超级链接实现交互,具有一定的交互性,适合制作对动画要求不高的演示课件。

二、PPT制作入门

1、新建幻灯片

我们可以通过下面三种方法,在当前演示文稿中添加新的幻灯片:

1)快捷键法。按“Ctrl+M”组合键

2)回车键法。在“普通视图”下,将鼠标定在左侧的窗格中,然后按下回车键(“Enter”)

3)命令法。执行“插入→新幻灯片”命令,也可以新增一张空白幻灯片。

2、设置幻灯片版式

单击“格式”菜单---“幻灯片版式”。

在PowerPoint 2003窗口中会出现“幻灯片版式”任务窗格,其中文字版式、内容版式、文字和内容版式、其他版式等不同类别的版式,可以更具自己的要求来选择不同的版式。

3、应用设计模板

选择“格式”——“幻灯片设计”菜单项,则会在任务窗格中出现“幻灯片设计”窗格。

在幻灯片设计任务窗格中有一个应用设计模版列表框,在该列表框中包含系统中自带的许多设计模板样式。在所需的设计模板上单击鼠标,则会将该模板应用于所有幻灯片。这样整套演示文稿都应用了统一的设计模板。

4、幻灯片配色方案

如果对当前的配色方案不满意,可以选择其内置的配色方案来进行调整,并可以修改其背景颜色。

1)页面单击右键,弹出窗口中选择“配色方案”选项,展开任务窗格。

2)选择一种配色方案,然后按其右侧的下拉按钮,在弹出的下拉列表中,根据需要应用即可。

3)如果需要修改其背景颜色可以这样设置:执行“格式→背景”命令,打开“背景”对话框,设置一种颜色,确定返回即可。

5、插入文本框

通常情况下,在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时,需要通过文本框来实现。

1)执行“插入→文本框→水平(垂直)”命令,然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。

2)将相应的字符输入到文本框中。

3)设置好字体、字号和字符颜色等。

4)调整好文本框的大小,并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。

注意:也可以用“绘图”工具栏上的文本框按钮来插入文本框,并输入字符。在PPT中,可以给文本的文字设置各种属性,如字体、字号、字形、颜色和阴影等,或者设置项目符号,使文本看起来更有条理、更整齐;给段落设置对齐方式、段落行距和间距,使文本看起来更错落有致。

6、嵌入字体

当我们将制作好演示文稿复制到其他电脑中进行播放时,由于其他电脑没有相应的字体,必然会影响文稿的演示效果。其实,我们可以将字体嵌入到演示文稿中带走。

1) 执行“工具→选项”命令,打开“选项”对话框。

2)“保存”标签中,选中“嵌入TrueType字体”选项,确定返回。

3)再保存一下演示文稿即可。

7、插入声音

为演示文稿配上声音,可以大大增强演示文稿的播放效果

1) 执行“插入→影片和声音→文件中的声音”命令,打开“插入声音”对话框。

2)定位到需要插入声音文件所在的文件夹,选中相应的声音文件,然后按下“确定”按钮。

注意:

演示文稿支持mp3、wma、wav、mid等格式声音文件。

插入的声音文件后,会在幻灯片中显示出一个小喇叭图片,在幻灯片放映时,通常会显示在画面了,为了不影响播放效果,通常将该图标移到幻灯片边缘处。

8、插入视频

我们可以将视频文件添加到演示文稿中,来增加演示文稿的播放效果。

1)执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令,打开“插入影片”对话框。

2)定位到需要插入视频文件所在的文件夹,选中相应的视频文件,然后按下“确定”按钮。

3)在随后弹出的快捷菜单中,根据需要选择“是”或“否”选项返回,即可将声音文件插入到当前幻灯片中。

4)调整处视频播放窗口的大小,将其定位在幻灯片的合适位置上即可。

注意:演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。

9、插入其他演示文稿

如果在编辑某个演示文稿时,需要引用其他演示文稿中的部分幻灯片,可以通过下面的方法快速插入。

1)将光标定在需要插入的幻灯片前面。

2)执行“插入→幻灯片(从文件)”命令,打开“幻灯片搜索器”对话框。

3)单击其中的“浏览”按钮,打开“浏览”对话框,定位到被引用演示文稿所在的文件夹中,选中相应的演示文稿,确定返回。

4)选中需要引用的幻灯片,然后按下“插入”按钮,再“关闭”退出即可。

10、插入批注

审查他人的演示文稿时,可以利用批注功能提出自己的修改意见。批注内容并不会在放映过程中显示出来。

1)选中需要添加意见的幻灯片,执行“插入批注”命令,进入批注编辑状态。

2)输入批注内容。

3)当使用者将鼠标指向批注标识时,批注内容即刻显示了出来。(批注内容不会在放映过程中显示出来)

4)右击批注标识,利用弹出的快捷菜单,可以对批注进行相应的编辑处理。

11、插入Excel表格

由于PPT的表格功能不太强,如果需要添加表格时,我们先在Excel中制作好,然后将其插入到幻灯片中。

1)执行“插入→对象”命令,打开“插入对象”对话框。

2)选中“由文件创建”选项,然后单击“浏览”按钮,定位到Excel表格文件所在的文件夹,选中相应的文件,单击“确定”按钮返回,即可将表格插入到幻灯片中

3)调整好表格的大小,并将其定位在合适位置上即可。

12、设置超链接跳转

我们在PPT演示文稿的放映过程中,希望从某张幻灯片中快速切换到另外一张不连续的幻灯片中,可以通过“超级链接”来实现。超链接到其他文档、程序、网页上。

1)在幻灯片中,用文本框、图形(片)制作一个“超级链接”按钮,并添加相关的提示文本(如“陀螺旋”)。

2)选中相应的按钮,执行“插入→超链接”命令,打开“插入超链接”对话框。

3)在左侧“链接到”下面,选中“本文档中的位置”选项,然后在右侧选中需要链接的幻灯片,确定返回即可。

13、插入FLASH动画

在制作PPT课件时,有时需要在课件中插入一些动画,比如FLASH动画。如何在PPT中插入动画,这里将做仔细讲解。

1)单击视图——工具栏——控件工具箱——其它控件,在探出的下拉列表中选择“shockwave flash object”项。

2)此时鼠标会变成十字形,按下鼠标左键不放在幻灯片中拖出一个矩形框来,然后在矩形框上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“属性”项。

3)此时会弹出“属性”对话框,在对话框中单击“movie”项,在其后的空白处输入flash文件的路径,然后关闭对话框,放映幻灯片即可察看效果。

14、设置动画播放方式

如果一张幻灯片中的多个对象都设置了动画,就需要确定其播放方式(是“自动播放”还是“手动播放”)。

注意:使用动画播放的原则:朴实、有益于说明思路。

15、放映演示文稿

制作完成自己的演示文稿,一般说来遵循以下这几个步骤:

第一步:设置放映方式

PPT演示文稿制作完成后,有的由演讲者播放,有的让观众自行播放,这需要通过设置幻灯片放映方式进行控制。

1)执行“幻灯片放映→设置放映方式”命令,打开“设置放映方式”对话框。

2) 选择一种“放映类型”(如“观众自行浏览”),确定“放映幻灯片”范围(如第3至第8张),设置好“放映选项”(如“自动放映,按ESC键终止”。

3) 再根据需要设置好其它选项,确定退即可。

第二步:插入动作按钮

动作按钮是一个现成的按钮,可将其插入到演示文稿中,也可以为其定义超链接。动作按钮包含形状(如右箭头和左箭头)以及通常被理解为用于转到下一张、上一张、第一张和最后一张幻灯片和用于播放影片或声音的符号。

执行“幻灯片放映→动作按钮”命令,选择需要的按钮进行设置。

第三步:自定义动画

自定义动画的设置,对于放映演示文稿起到了相当大的作用,它能让演示文稿放映时更加富有动感。

1)选择“幻灯片放映”——”自定义动画”菜单项,打开“自定义动画”任务窗格。

2)选中要添加动画的对象,在“自定义动画”任务窗格中单击“添加效果”按钮,打开动画效果下拉菜单。在其中选择所需的动画效果。

注意:在“自定义动画”任务窗格中给选定对象添加了动画后,该对象的旁边就会出现一个带有数字的灰的矩形标志。

3)设置项目动画的属性

添加完动画后,在“自定义动画”任务窗格中会出现“开始”、“方向”、“速度”三个下拉列表框,在这三个下拉列表框中可以对动画开始播放的时间、方向以及速度进行设置。

4)更改动画效果

在“动画效果”列表框中选中要更改的动画效果,“添加动画”按钮此时变为“更改”按钮,单击该按钮。打开下拉菜单,可对动画效果进行更改。

第四步:切换设置

幻灯片切换就是给每张幻灯片的切换增加动画效果。

1)选择“幻灯片放映”——“幻灯片切换”菜单项,打开“幻灯片切换”任务窗格。

第五步:观看放映

演示PowerPoint文稿的方法很简单,单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”菜单,或是点击工具栏中的图标,都可以演示当前文稿。

第六步:排练计时

值得振奋人心的是,PowerPoint 2003为我们提供了这么一种练习控制演讲时间的功能,相信它对您演讲的成功会非常有帮助。

第七步:完成制作

排练完成后,统计出幻灯片的总共放映时间,演示文稿的制作就告一段落了。

16、演示文稿打包

PPT打包有两种方法:

1)打包:

–选择“文件”菜单中的“打包成CD”

–点击“复制到文件夹”按钮

–输入自己的名称,找到保存位置,确定。

2)自建文件夹:

–将PPT文档和媒体文件放在同一文件夹中

–必须保证媒体文件不能放在子文件夹中

优缺点:

1) 打包:优点是简单易用,缺点是当使用flash动画时无法打包。

2)自建:优点是能够适用各种情况,缺点是媒体文件混乱。

三、PPT的一些小技巧

1、幻灯片放映技巧

1)在幻灯片放映过程中,如果要中止放映,请按下Esc键。

2)如果想暂时隐藏幻灯片内容,可按下“B”或“.”键使屏幕全黑,也可以按“W”或“,”键使屏幕全变白,按Esc退出全黑或全白状态。

3)放映幻灯片时,其左下角会有四个透明的按钮,单击其中左、右方向的箭头按钮可查看下一张幻灯片或返回前面的幻灯片;单击其中的铅笔图标(快捷键为Ctrl+P),还可以像在黑板上一样在当前放映的幻灯片上写写画画,即所谓的幻灯片“注释”。退出幻灯演示时,PowerPoint会提示是否保留这些注释。

2、幻灯片打印技巧

我们想把幻灯片打印出来校对一下其中的文字,但是,一张纸只打印出一幅幻灯片,太浪费了,如何设置让一张打印多幅呢?

1)执行“文件→打印”命令,打开“打印”对话框,将“打印内容”设置为“讲义”,然后再设置一下其他参数,确定打印即可。

注意:

如果选中“颜色/灰度”下面的“灰度”选项,打印时可以节省墨水。

如果经常要进行上述打印,将其设置为默认的打印方式:执行“工具→选项”命令,打开“选项”对话框,切换到“打印”标签下,选中“使用下列打印设置”选项,然后设置好下面的相关选项,确定返回即可。

3、用网格线定位对象

当我们在PPT幻灯片中添加了多个对象后,可以通过网格线来精确定位对象的位置:

1)执行“视图→网格和参考线”命令,打开“网格和参考线”对话框。

2)单击“间距”右侧的下拉按钮,在随后弹出的下拉列表中,选择一种网格样式(如“每厘米8个网格”),再选中“屏幕上显示网格”选项,确定返回即可。

3)有了网格线,就可以轻松定位对象位置了。

4、提取文稿中的图片

如果我们需要将某个PPT演示文稿中的图片单独提取出来,只要将其另存为网页格式即可。

1) 启动PowerPoint,打开相应的演示文稿文档。

2)执行“文件→另存为网页”命令,打开“另存为网页”对话框。

3)将“保存类型”设置为“网页(*.htm*.html)” ,然后取名(如tp)保存返回。

4)我们在上述网页文件保存的文件夹中,会找到一个名这“tp.files”的文件夹,其中单独保存了演示文稿中的所有图片。

四、学用PowerPoint快捷键

作为演示用途的软件,PowerPoint以其易于编辑制作和修改,支持媒体格式丰富以及演示方便等诸多优点受到用户的好评。但在实际应用PowerPoint过程中我们可能会碰到这样或那样的问题,比如用户在演示比较复杂的幻灯片时,由于一张幻灯片中的对象较多,操作失误,多点了一下鼠标……其实使用幻灯片放映控制快捷键更容易避免。所以作为一名PowerPoint的用户,掌握这些快捷键,可以更为有效、方便地应用这一演示软件。

第二届新加坡ITE学生访学网龙活动圆满结束

2019年6月28日,来自新加坡工艺教育学院(Institute of Technical Education,以下简称ITE)的33名师生圆满结束了为期两周的访学活动。访学期间,ITE的同学们一起学习了101创想世界和Edbox等相关产品的应用课程以及实践课程。结业典礼上,同学们通过学习实践创作的个人作品获得了来自网龙网络公司专业人士的点评,并且获得了本次访学活动的结业证书。

第二届新加坡ITE学生访学网龙活动圆满结束

图片: ITE师生在网龙合影据了解,今年是ITE开展赴网龙访学活动的第二年。在本届访学交流活动中,同学们在运营管理中心及华渔学研中心导师的悉心教导下,学习了101创想世界和Edbox的产品操作。来自美术中心、网站中心的“导师们”根据ITE学生们的专业,精心设计了VR专业实习课程,教授了各模块领域的知识。通过系统化的课程学习,ITE的同学们在实习的后期,可以自由发挥创意创作VR作品及游戏设计,而这也和华渔的101创想世界、Edbox等相关产品易学、易用的特性密不可分。 此外,本届ITE同学也有幸体验到了由设计中心工业设计部主办的“手作玩起来”活动,在老师们的耐心指导下,同学们的创造力被充分调动起来,每个人都制作了充满纪念意义的个性创意马克杯,为这次实训营活动画上完美句号。

第二届新加坡ITE学生访学网龙活动圆满结束

访学活动期间,新加坡工艺教育学院(ITE)东区院长叶昭铭博士与学生发展署副署长陈淑玲女士访问网龙,参观了网龙长乐基地以及中国福建vr学习体验中心,与网龙资深副总裁汪松进行会面,详细了解了网龙整体企业文化和教育业务布局,并表现出对VR、AR、IM、全息影像等行业领先技术的浓厚兴趣。在网龙工作人员的带领下,叶博士一行参观了福建理工学校和福州软件学院,就专业共建、校际合作等事项展开了深入交流。网龙华渔教育着眼未来教育模式的大局观以及先进的智慧教育解决方案给叶博士一行留下了深刻的印象。他表示今后会继续深化和网龙的“校企合作”进程,促进双方共同发展。

网龙网络公司首席执行官熊立博士表示:“访学活动进一步增进了网龙与ITE双方的相互了解,深化“校企合作”,为未来双方深入合作奠定良好基础,助推网龙全球教育业务布局。”近年来,网龙通过与海外知名院校、教育机构的合作,扩大了网龙教育品牌在海外的知名度与影响力;同时,网龙整合全球顶尖资源,已同印度、南非、巴西、土耳其、塞尔维亚等20多个“一带一路”沿线国家建立合作,业务版图遍布全球逾190个国家和地区,覆盖130余万间教室,惠及超1亿用户。网龙力争成为全球优质的互动教学解决方案提供商,并通过信息技术推动全球教育公平的获得、优质教学的传送、教师的专业发展。